組織を強くするモチベーションコラム

新人教育は新人だけにあらず!

新人を育成し生き生きと働けるようにするための10ステップ その⑤

こんにちは!日本教育クリエイトの小西です!

前回のまとめ部分を別な言葉で言い換えると、新人の自主性を伸ばし主体性を拡げると言えるでしょう。自主性はやるべきことが決まっている、主体性は何をやるべきかも自分で決める、どちらも自分からやるところは一緒です。

自主性を伸ばすためには、やるべきことが明確になっていないといけません。何をすべきかが理解できていないと動きようがないからです。しかしながら、何をすべきかがわかっていない人に対しても「自分で考えて」と言ってしまう教育担当者や管理職が多いのも事実です。一方では、すでに自分で考える力を持っている人に対して必要以上に指示や口出しをして主体性を閉ざしてしまう場合もあります。

以前にも書きましたが、教育と育成は切り替えと使い分けが重要です。違いや意味を理解して実行していくことは、教育担当者や管理職のスキルアップにもなります。

こう考えると、新人教育には幾つもの側面があると言えます。まさに、新人教育は新人だけにあらず、組織全体にとって不可欠なものなのです!

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 株式会社日本教育クリエイト 研修部

 

 

 

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